荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员丁元中）一亩地，四方方，小农场，新课堂。“劳动教育实践基地”将课堂从教室延伸至大自然，将学生从书本带向田间地头。近日，鄂城区花湖镇首个劳动教育实践基地在花湖镇永华村揭牌启用，一群群“小农夫”走进田间地头学习播种育苗，“沉浸式”体验农耕劳作。
据悉，华梦家生态农庄——花湖实验学校教联体课外劳动实践基是花湖镇首个劳动教育实践基地，地处花湖镇永华村，占地百余亩，是集生态、种植、科普、农业文化等为一体的一站式研学服务体系。充分借助当地良好的自然资源条件，结合校内校外和家庭劳动教育等多种形式，精心打造“田园课堂”。
让课堂“动”起来，让教育“热气腾腾”
劳动教育实践课上，劳动老师细心讲解怎样翻泥土、怎样确定每株蔬菜的间距、怎样种植蔬菜、怎样给刚种下的蔬菜幼苗浇水等知识，听完讲解后，同学们跃跃欲试，戴好手套、扛上锄头、拎着水桶、有序领取红薯、玉米的幼苗来到各自分配的区域，拔草、挖地，浇水……同学们一个个干劲十足，在这里播下希望的种子，收获劳动的快乐，开启劳动教育的新篇章，整个劳动场面热火朝天。
“在本次劳动活动体验中，同学们参与的热情是非常高的，他们用自己的双手去感受、用行动去体验劳动的乐趣。”花湖实验学校的老师表示，开展类似的研学活动很有意义，学生们通过农耕劳动了解农耕作业的辛苦，从而养成勤俭节约、珍惜粮食的意识和爱护、关心、尊重劳动人民的习惯。
创建耕读体验项目，让学生零距离接触大自然
花湖镇中心学校校长严荆表示，教育，从不止于书本！劳动教育，从不止于课堂！此次“沉浸式”体验乡村农耕生活，努力使“劳动光荣”的理念在学生中蔚然成风。
通过多形式创建耕读体验项目，探索设置“走进乡村、走向田野、亲近农民、走入心灵”综合实践活动课程，为学生们提供一个零距离接触大自然的机会。
今后，学校和基地将整合劳动教育实践资源，共同策划和开展形式多样的教育实践活动，充分发挥劳动教育实践基地的作用，完善劳动教育实践育人体系，提升劳动教育实践服务能力，为推动花湖教育高质量发展开辟新途径。
把劳动的种子深植学生心中
耕读传家久，诗书济世长。劳动教育实践基地的建立，为学校践行劳动教育形成了良好开端。
近年来，花湖镇立足“实地参观 + 农耕体验 + 感悟交流”三环相扣的教育模式，统筹各类农耕田园文化资源，开发一批农耕文化体验课程，让农耕教育走近学生、走近民众。
下一步，将立足乡村振兴契机，多方开发劳动教育资源，努力探索劳动教育新模式，从劳动品质养成、劳动技能提升、劳动文化建设等方面努力推动劳动教育落实落细，不断提升劳动教育水平，让农耕文化实践教育走向常态化。
